Biblioteca digital de la Universidad Complutense

Búsqueda de información científica a través de la Web.

Las bibliotecas, a partir de la digitalización de los libros, están al alcance de todos solamente con visitar una página de internet. Existen diversos casos muy difundidos como la Biblioteca de la Universidad de Harvard o de Yale, pero siendo este un blog dirigido a usuarios en idioma castellano de Iberoamérica, proponemos una Biblioteca Digital a través de la cual podemos acceder a información diversa y respaldada por una universidad de reconocimiento mundial como lo es la Universidad Complutense de Madrid.

En esta biblioteca virtual se pueden encontrar:

Alrededor de 65 mil títulos digitalizados, más de 5 mil tesis, portal de revistas científicas, archivo histórico sobre la Guerra Civil Española y archivo de Rubén Darío, así como colección de dibujos antiguos de Bellas Artes.

Es una gran herramienta para la investigación, el acceso a material antiguo o nuevo y la navegación en una página en la que la información está totalmente comprobada.

http://alfama.sim.ucm.es/3DGreco/modulos.php?name=digital

Experiencia Socioeducativa con TIC´s en Colombia

Otra alternativa para maestros:

Las TIC´s no sólo para el aula, también, como medios para la generación y construcción de Proyectos Sociales.

Si consideramos a la Educación formal en un sentido más amplio, como un proceso de construcción del conocimiento no sólo individual sino también colectivo, o bien, social, entonces también podemos extender el interés y la aplicación de las nuevas tecnologías -TIC´s- hacia el aspecto sociocultural, como medios novedosos para la construcción de proyectos alternativos para un posible cambio social.

Esta es la propuesta socioeducativa con TIC´s que promueve Colombia a través de su portal llamado avanza , que pretende generar "un espacio para la construcción de conocimiento y lucha contra la pobreza, a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación -TIC´s"

El intercambio de experiencias, nos permite abrir nuestro horizonte en la aplicación variada del conocimiento en diversas realidades. Anímate hacerlo en tu país, tus alumnos se darán cuenta de la utlidad de las nuevas tecnologías y sobre todo que pueden tener un beneficio para su comunidad.

¿Quieres saber más sobre Metas Educativas 2021?

¡Chécate este video!

La propuesta Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios

¡Te recomendamos dar seguimiento a estos eventos!

Toda Iberoamérica somos parte del cambio, te dejamos la información:

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Ministerio de Educación de la Nación Argentina y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convocan al Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021 a celebrarse en Buenos Aires (Argentina) entre los días 13 y 15 de septiembre de 2010.

El Congreso Iberoamericano de Educación tiene como objetivo principal discutir y concretar los objetivos, metas indicadores, programas de acción compartidos y mecanismos de seguimiento y evaluación de la propuesta "Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios".

Participarán en este congreso las autoridades educativas de la región. expertos internacionales, maestros y profesores.

La sede de la apertura y del cierre será el Gran Teatro Rex de Buenos Aires. Eso permite que la participación esté limitada a 2.100 congresistas.

Para mayor información, visita la página:

http://www.metas2021.org/congreso/

Crear un blog es muy facil: hazlo paso a paso.

Blogger es la herramienta de Google para crear tu blog. Es muy fácil, solamente necesitas tener una cuenta de Gmail y seguir todos los pasos.

Blogger cuenta con diferentes plantillas, colores y formatos para crear tu blog educativo.
Es muy fácil de manejar y puedes crear una comunidad educativa, ya sea con tus compañeros docentes o con tus alumnos.

En el aula te recomendamos el blog para subir información a la red y que los alumnos puedan debatir y comentar, crear una página con información sobre la materia que impartes o establecer un proyecto de investigación en donde todos pueden publicar.

En la siguiente liga te mostramos un video en el que, paso a paso, puedes ir creando tu propio blog.

¡Ánimo y únete a la nueva era de la Web 2.0 en tu proyecto educativo!

V Encuentro de Edublogs. Avilés 2010

Aulablog invita al V encuetro de Edublogs en Avilés, durante los días 5, 6 y 7 de julio de 2010.
Es el quinto encuentro con este formato y su objetivo es experimentar, debatir e intercambiar ideas y propuestas didácticas alrededor de los blogs y demás aplicaciones de la Web 2.0.

Si estás lejos o te es imposible asistir, te recomendamos visites el siguiente blog:
http://aulablog.com/edublogs2010/

Funcionalidades de las redes sociales

Potencialidad de las Redes Sociales en el entorno educativo

View more presentations from Antonio Rguez. Capita.

Fuente: Slideshare
Autor: Antonio Rodríguez Capita

Taller de Wiki: Video realizado por alumnos del 1er. Semestre de Bachillerato.

Parece sencillo...

pero es motivante para los docentes

encontrar material didáctico elaborado por los mismos estudiantes.

Una versión para Latinoamérica.

Fuente: http://youtube.com/

WIKIS PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

WIKI DE TISCAR.COM

Simón Vialás Fernández, es un gran compañero en el Máster Internacional de Comunicación y Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona, a quien le agradezco que nos haya enviado a todos sus compañeros una invitación al Curso de Verano Redes Sociales y Educación, UNIA Málaga del 14 al 16 de julio de 2010. De esta forma y navegando por la página web correspondiente, me encontré un wiki muy interesante y que el día de hoy comparto con ustedes, un Wiki creado para la Gestión del Conocimiento. Gracias Simón!!

Me ha llamado la atención y los invito a que lo conozcan porque es muy ilustrativo en cuanto a su estructura, la forma de organizar su contenido y las funciones que puede desempeñar; además, el mismo Wiki nos ofrece el contenido precisamente sobre:

1. Gestión-Conocimiento

2. Wikis-Definición

3. Wikis-Wikipedia

4. Wikis-Tipos

5- Wikis-Práctica

6. Wikis-Otros

Finalmente en esta página http://tiscar.com/ que te conduce también a su blog, podrás encontrar otras formas colaborativas de trabajo en equipo.

Taller de Wiki: Cómo crear un Wiki en tiddlyspot?

Otra forma muy sencilla de iniciar un

trabajo colaborativo en la escuela.

http://www.tiddlyspot.com/

Fuente: www.youtube.com/

Taller de Wiki: Inscríbete en un Wiki, desarrolla tu habilidad tecnológica.

Puedes pertenecer a un Wiki para apender mejor de esta herramienta.

Para quienes nos iniciamos en el conocimiento de las nuevas tecnologías y sobretodo para aplicarlas a nuestra labor docente, es importante buscar las formas para desarrollar esta nueva habilidad en la actualidad e incorporarla a nuestra vida laboral cotidiana, pero sobre todo con un sentido práctico, este sentido será en la medida que lo practiquemos y notemos el significado cotidiano para nuestros estudiantes en sus aprendizajes.

Para lo anterior, es importante saber que existe una variedad interesante de Wikis a los que podemos pertenecer y participar con esta finalidad. En Aulawiki21 puedes lograr este objetivo, es un Wiki muy interactivo, muy práctico desde el punto de vista que lo proponen. Como breve motivación te diría que cuenta con una navegación inteligente: con información de la Web 2.0, charlas, wikipedia, taller 2.0, taller de wikis, escribir correctamente, chat, proyectos, escribir en la red, nuevos talleres 2.0, arenero, cosmocaixa 2010; además con un apartado llamado Wikiroll, espacio muy variado en información y por supuesto para conocer diversidad de Wikis.

En fín, mejor entra a su página y conócelo tu mismo.

Por último te comento, que indagando en esto, me di cuenta de un debate en línea el 6 de julio que se se promueve precisamente en una Wiki, y la temática es sobre Qué es un Wiki, y además te ofrecen una gama interesante de artículos sobre el particular.

Alerta: Cuidado con el uso "inconsciente" de las redes sociales

Este vídeo cuestiona conceptos como privacidad dentro de las redes sociales.
Esperamos les ayude al momento de gestionar información y vídeos dentro de dichos portales.

"México es el país más desconectado de Latinoamérica"...

...... afirmación del mexicano Mauricio Pastrana en el pasado Ier. Congreso Internacional de TIC´S.

que se llevó a cabo en Puebla, México.

29 y 30 de abril 2010

Hoy recordaremos que el presente Blog se ha creado para el intercambio de experiencias y de conocimientos sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula, intercambio entre docentes de México y Ecuador, además ir "creando espacios de actualización informativa". Hoy es en honor a México.

Hablar de Wiki, blog, wikipedia y otras herramientas es hablar por supuesto de tic´s, es hablar de la Web 2.0. Es ubicarnos en formas colaborativas de trabajo en la educación, y en la actualidad este sector es el más atractivo para su aplicación, sector fundamental de una sociedad en evolución o más bien dicho de revolución tecnológica que nos "obliga" a enmarcar nuestro trabajo cotidiano en un contexto global que finalmente determina la formación de quienes reciben esta educación dentro del aula. Por ello, si los profesores-investigadores realmente estamos comprometidos con la enseñanza-aprendizaje, estamos obligados a estar pendientes de lo que sucede en nuestro país para orientar más ampliamente a los jóvenes en su realidad social.

En el pasado Ier. Congreso Internacional de TIC´s asistieron como ponentes destacados Scott Tomas, diseñador gráfico de la campaña de Barack Obama, entre otros, y el Mexicano Mauricio Pastrana presentando una Ponencia titulada "Creando Tequila Valley: lecciones positivas del Mercado Mexicano Web" .

La descripción de su Ponencia destaca que "México es el pais más desconectado de Latinoamérica con el 25% de penetración y Chile es el más conectado con 75%. No es un aspecto negativo pues "el 25% de México que es un poco más de 25 millones de usuarios, o sea, más que lo que hay gente en Chile...." Además, en su Ponencia "invita a conocer las lecciones aprendidas del mercado Web Mexicano, su influencia internacionnal y el fuerte potencial que se tiene como potencia mundial en el mercado Iberoamericano.

Taller de Wiki: La Web 2.0 facilita el trabajo educativo.

Hacer Taller en nuestra labor educativa necesariamente implica para cualquier habilidad una base teórica del que necesitamos como punto de partida para que nuestras acciones sean más sólidas en los aprendizajes obtenidos. A continuación, te recomiendo un artículo breve e interesante que contextualiza en torno a la Web la importancia que merece trabajar con el Wiki en el campo de la educación. Como motivación para esta lectura, te adelanto la esencia del resumen que este artículo presenta.

"Paralelamente al comienzo de la incorporación de las TIC´s a las prácticas educativas, se ha debatido bastante sobre las cometencias tecnológicas que los docentes debían adquirir en sus diferentes procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas destrezas en el uso, y sobretodo, en la generación de recursos para la Web.... Multitud de herramientas están ayudando a que, los procesos productivos de información que se desarrollan en torno a la Red se puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, y sin ningún escesivo gasto de tiempo. Por ello, poner en marcha actos educativos en torno a internet (Web educativa 2.0), resulta una tarea mucho más fácil desde el punto de vista de los recursos lógicos necesarios, con lo que podemos prevalecer nuestro perfil docente sobre roles más cercanos al mundo de la informática. Herramientas, conceptos y marcas como: blog, bitácora, agregador, RSS, Wiki, bloglines, Flick, Wikipedia, folcsonomías,tacs, del.icio.us, etc., nos proporcionan un potencial educativo a los docentes que no deberíamos dejar escapar".

Resumen del Artículo publicado por De la Torre, Aníbal, "Web Educativa 2.0", en Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm.20, Enero 2006.

http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/anibal20.pdf

Taller de Wiki: como una forma interesante de evaluación.

Al leer este pequeño texto que escribiré a continuación, imagina una actividad concreta de tu materia con tus alumnos, y sobre todo la forma en que tú como maestro puedes ir haciendo un seguimiento de tus alumnos en esta actividad, misma que te puede ir permitiendo elaborar criterios de evaluación del proceso de aprendizaje por equipos o bien de forma individual; así podríamos identificar por ejemplo a estudiantes que consideramos se encuentran en situación de riesgo académico en nuestra asignatura, o bien, con otros criterios de evaluación según las necesidades propias de los estudiantes en función de los objetivos de clase, de trabajos o del mismo curso.

Una Wiki es un sitio web con una o más páginas que puede ser colaborativo o individual como la Wikipedia que tanto usan los estudiantes hoy en día, o bien con iniciativas propias que el profesor puede crear según las necesidades académicas a partir de su experiencia, a través de un servidor o de servicios Wiki; trabajos que pueden ser aplicados conretamente en la herramienta educativa Moodle.

Esta Wiki ofrece las ventajas de un trabajo que puede ser rápido e instantáneo, con usuarios que pueden crear, editar, borrar y modificar mediante el editor HTML.

Una Wiki individual te permite hacer una aplicación educativa como la elaboración del e-portafolio (por ejemplo apoyado en la herramienta Moodle) y otras actividades más que se pueden crear.

¿Qué otra utilidad educativa, además de la evaluación, podrías aplicar con el uso de las Wikis?

Taller de Wiki: Hoy, una reflexión sobre las TIC´s.

Las nuevas Tecnologías Educativas (TIC´s) no son la solución a la formación integral de los jóvenes preuniversitarios, pero sí pueden ser un medio didáctico muy importante y poderoso para conducir algunos objetivos de esta formación integral tan deseada en todos los Planes de Estudio en el Nivel Medio Superior (bachillerato).

Estos objetivos pueden ser el punto de partida para decidir en qué materias, en qué unidades temáticas, y los momentos claves para implementar estas nuevas tecnologías tales como las Redes Sociales, las Wikis, los Blogs entre otras que los estudiantes hoy en día utlizan con mucha facilidad en su vida cotidiana.

Los maestros debemos aprovechar de estas habilidades que ya tienen nuestros alumnos (as), para conocer y practicar más de fondo estas herramientas que pueden ser educativas, y trabajarlas inicialmente los profesores en forma creativa y colaborativa en la planeación de nuestro trabajo académico por áreas del conocimiento o por grupos de alumnos de acuerdo a su nivel académico.

Busquemos el equilibrio pedagógico en la forma de impartir nuestras clases: utilicemos nuestra experiencia adquirida retomando aquello que nos funcione; y apliquemos las nuevas herramientas educativas para que el aprendizaje de nuestros alumnos (as) sea más significativo tomando en cuenta sus habilidades digitales que ya han adquirido como parte de su vida cotidiana.

Post - Zunia.org

Post - Zunia.org

Los blogs: diarios de bitácora

“La web 2.0 es una nueva generación de servicios y aplicaciones web en línea que facilitan la publicación, el compartir y la difusión de contenidos digitales, que fomentan la colaboración y la interacción en línea y que ofrecen unos instrumentos que facilitan la búsqueda” (Grané y Willem. “Web 2.0: Nuevas formas de aprender y participar”. Laertes, 2008, p.31).

Uno de los recursos más utilizados en el marco de este cambio de paradigma de la comunicación y la educación es el Blog, que ha generado un elemento de evolución participativa. “Las potencialidades socializadoras, comunicativas y educativas de la red han aflorado con el uso masivo de blogs” (ibid, p. 136).

EL blog es un diario online que puede ser creado por cualquier persona que tenga acceso a internet a través de servicios online como: Blogger, Wordpress u otros. Este tipo de diarios online puede ser creado por uno o varios autores o autoras, que presentan artículos, escritos, reflexiones, personales y profesionales y que pueden incluir opciones de integración de imagen, audio y videos.

En educación los blogs pueden ser utilizados como herramienta de comunicación profesor-alumno, alumno-alumno y/o profesor-profesor en diferentes entornos. Muchos profesores los utilizan para transmitir información a los alumnos, mostrar recursos, experiencias, ideas, lecturas y herramientas, las cuales pueden ser comentadas por los alumnos u otros visitantes.
Un ejercicio muy útil puede ser un blog iniciado por el profesor con un tema relacionado con alguna actividad que se desarrolle en el aula, en donde se abre un espacio para la expresión, comentarios y comunicación fuera del aula. En este entorno también se puede integrar los trabajos de los alumnos que genera una forma de trabajo colaborativo y de integración grupal.

Continuamente los blogs educativos también son escritos por un grupo de maestros que trabajan de forma colectiva alimentando un blog que esperan sea una aportación interesante en el campo de la educación (se recomienda visitar:trestizas.wordpress.com). También hay blogs en el que un grupo de profesores escriben sus experiencias como en el caso de Planeta educativo (se recomienda visitar: aulablog.com).

Es importante reconocer que el maestro o profesor ya no trabaja alrededor del concepto de la escuela tradicional en donde tenía toda la información y el control de la creación y selección de contenidos, por lo que es importante tomar la batuta y dirigir la educación a través de estrategias, sistemas y herramientas de intercambio y aprendizaje social y participativo, como es el blog.

¿Y tú maestro estás listo para afrontar los cambios?

Taller de Wiki:¿Cómo crear una wiki en la internet para tus clases?

No le pienses, es muy sencillo, empieza a trabajar con tus alumnos en clase. Este video es muy sencillo, pero es el punto de partida para que inicies un trabajo colaborativo con tus alumnos en cualquier área del conocimiento... Obsérvalo!!!!

Fuente: "Crear una Wiki" en Youtube

Taller de Wiki maestros...!!!! porque Wikipedia domina a nuestros alumnos!

Maestro!!! Alerta con las tareas o deberes que te entregan tus alumnos!!!!

Los alumnos en la actualidad, en México, para hacer sus tareas o deberes como se les dice en España, utlizan la Wikipedia una enciclopedia de libre acceso y abierta, desarrollada en colaboración. Esto acceso tiene sus ventajas como te darás cuenta, porque es un espacio colaborativo y de crecimiento intelectual posiblemente... pero, también sólo pueden copiar sus tareas o deberes sin ser construidos por ellos... La sugerencia para nuestros maestros del bachillerato es conocer precisamente estos espacios y crear los propios para las clases y de esta forma tenemos conocimiento de lo que hacemos todos juntos para un tema específico en clase.

Si quieres empezar a construir tu propia Wiki accede a Gmail (correo gratuito de Google) o bien a la página principal http://www.wikispaces.com/. Y si deseas más consulta sobre cómo crear tu primera wiki, sus conceptos, tipos de wikis en wikispaces, miembros y permisos, te recomiendo que consultes http://aulablog21.wikispaces.com/tallerwikispaces2

Decálogo sobre las redes sociales

Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadores

View more presentations from Jose Luis Orihuela.

(Fuente: José Luis Orihuela, Slideshare)

¿Un Taller de Wikis para clases de Bachillerato?

¡No me gustan las nuevas tecnologías, tal vez porque no las conozco, pero qué es una Wiki y cómo puedo aplicarlas a mis clases?

Los maestros (as) que actualmente trabajamos con los jóvenes preuniversitarios tenemos un gran reto en la enseñanza que les brindamos dentro del aula, y aun más, si no aceptamos que nuestros propios alumnos viven cotidianamente ya en un mundo cibernético. Si queremos para nuestros alumnos (as) una formación que realmente le signifique su aprendizaje de la escuela en su vida cotidana.....pues adelante, no nos queda más que "aliarnos" y hacernos "amigos y amigas" de las nuevas tecnologías (TIC´s). Se los digo por experiencia!!!

Fuente: Qué es una Wiki?, Youtube

¿Facebook en el aula?

Siguiendo con la línea de las redes sociales, hoy hablaremos específicamente de Facebook...¿lo han escuchado?...El tan mediático Facebook es tan famoso que incluso Hollywood lanzará una película al respecto. Esta red social nació en el año 2004 y ya para enero de 2010 contaba con 380 millones de usuarios.
¿Lo usamos entonces en el aula?..Por qué no.

La página web "La educación y las nuevas tecnologías de aprendizaje" destaca la utilidad de Facebook en la educación. Aquí os presentamos un pequeño resumen:

GRUPOS
Facebook te permite crear grupos de trabajo con una temática en particular de estudio. Como docente, eres el administrador del grupo y así, decides quiénes serán sus miembros.
De igual manera, en un mismo espacio virtual, puedes gestionar al mismo tiempo, muchos grupos de trabajo como salones de clase tengas a tu control.
Como administrador, Facebook te presenta configuraciones para actualizar al instante las tareas que asignes a tu grupo.
Por ejemplo:
-"Chicos, tienen que hacer un análisis crítico del noticiario."-
Entonces, Facebook envía este mensaje a cada correo electrónico de tus estudiantes para que de inmediato ellos se enteren de las tareas.
Asimismo, como administrador, te llegarán a tu e-mail los comentarios que realicen tus estudiantes dentro del grupo de debate o foro.
Así, haces una retroalimentación instantánea frente a las dudas de tus estudiantes.
En la página web antes mencionada, se cuenta la experiencia de un profesor con Facebook:
-"Establecí las reglas y patrones de conducta en los grupos. Los estudiantes solicitaban la membresía a los grupos y leían el código de ética de participación"-
Finalmente, y conociendo los intereses y los gustos de nuestros adolescentes, Facebook constituirá una herramienta de mucha participación e involucramiento casi inconsciente por parte del estudiante.
Maestros, ahí está el reto: una red social gratuita y de fácil manejo (tiene un tutorial y un aparatado de ayuda). Ahora, ¿se animan al reto?
(Foto: http://www.legox.com/wp-content/uploads/2009/01/facebook1.jpg)

Para el aula: conozca las mejores web 2.0

Con la intención de ofrecerle un abanico de recursos vehiculados al aula, apuntamos una lista de las mejores páginas de la web 2.0 que puedieran serle útil en clases. Esta investigación la realizamos en la "red" y en los buscadores generalistas (google.) Esperamos sea de mucha ayuda.

1) Youniverse

Es un test de poco tiempo de duración que pretende decir a los usuarios quién es (radiografía de la personalidad) y mostrarle así, personas afines a sus resultados (compatibilidad de DNA.)

Es divertido, fácil, creativo y reflexivo, puesto que el test se desarrolla a partir de imágenes. Por ejemplo, te lanzan una pregunta: ¿Cuál de estas imágenes encuentras más romántica? Entonces, te presentan ocho fotos de diferentes momentos de la vida cotidiana. Con tu elección avanzas a otra pregunta hasta que Youniverse calcula tu DNA, dándote un veredicto final: eres un sofisticado...o romántico..cualquier tipo de conducta acorde a cuatro aspectos: hábitos, conducta, humor y social.

¿Cómo vehicular Youniverse a clases?

Mediante un grupo de usuarios registrados, en este caso puede ser todo el salón de clases, Youniverse serviría para generar una cultura de cohesión entre alumnos y maestros: la confianza entraría en juego gracias al conocimiento mutuo.
A partir de la compatibilidad en los resultados de DNA puede desarrollarse un mejor trabajo en equipos o grupos de estudio.

Finalmente, cabe señalar que Youniverse con su lema "Sé comprendido" enlaza test no sólo en personalidad, sino también en películas, amor, viaje, arte, profesión y pensamiento, convirtiéndose así en un espacio de aventura hipermedia y entretenida.

(Foto: http://i.i.com.com/cnwk.1d/i/bto/20080605/YouNiverse-inaction.png)

El uso de las redes sociales

En esta capítulo, queridos maestros, quisiéramos ofrecer una revisión general de por qué deberían introducirse las redes sociales en el aula. Desde nuestra visión como estudiantes (y algunos por ahí ya nos han denominado nativas digitales) pensamos que las redes sociales en sí, encapsulan un verdadero potencial de éxitos educativos. Aquí los enumeramos, tomando como referencia la presentación "Aplicaciones educativas en las redes sociales" del profesor Juan José de Haro.

1) Se produce un acercamiento entre la vida privada del alumno y la del docente (ya que el alumno puede mostrar los objetos de su interés junto al trabajo escolar)
2) Aumento del sentimiento de "comunidad educativa"
3) Espacio común para varias asignaturas que facilita el aprendizaje conjunto
4) Facilita la coordinación y el trabajo de diversos grupos de aprendizaje mediante la creación de "redes" de grupos.
5) Facilita la retroalimentación a través de un foro de debates, donde se disponen las dudas, inquietudes, preguntas y opiniones del alumno.

Para nosotras, las redes sociales permiten ligar aspectos de la vida cotidiana para transformarlos en aprendizajes significativos, útiles y vinculados a la educación formal.

Redes como facebook, twitter, entre otras promueven un diálogo horizontal, dinámico, activo, así como la convergencia de intereses comunes dentro de los grupos de trabajo.
(Foto: http://www.wewebyou.org/wp-content/uploads/2009/11/iconos-red-social-portada3.jpg)

Premio al uso de las TICs en el Aula

La página web Juegaspeque, recibió el nueve de mayo el premio "Chavales" como "Mejor site infantil". Aquí os dejamos con la nota de Europa Press.

El portal www.juegaspeque.com, desarrollado por la empresa canaria Ironika Keyword Marketing, ha recibido el premio 'Chavales' de los usuarios como 'Mejor site infantil', que otorga el Ministerio de Industria a través de la entidad pública red.es. Con esta iniciativa, el Programa Chavales pretende reconocer y premiar, así como incentivar los esfuerzos de personas y entidades tanto públicas como privadas en el sector de la Tecnología de la Información y la Comunicación, especialmente dirigida a niños y jóvenes.

En una nota de prensa, el director general de Ironika Keyword Marketing, Bernardo Ascanio, explicó al recoger el premio que la iniciativa surgió porque los tres socios de la compañía tienen niños pequeños, y uno de ellos empezó a agrupar en una web los juegos que encontraba interesantes para el desarrollo de sus hijos. "Cuatro años después se materializó en juegaspeque.com, un portal con casi un millón de páginas vistas al mes, una página "basada en la simplicidad y pensada para los usuarios finales: niños pequeños", agregó.

La página recoge juegos educativos infantiles en diferentes categorías: juegos de acción, simulación, puzzles, juegos para pintar y colorear, pasatiempos infantiles.

Ocho galardones, dos por cada categoría procedentes tanto de los votos de los usuarios del portal chaval.es como de un comité de expertos, que sirven para reconocer las mejores prácticas dirigidas a fomentar el buen uso de las TIC entre los más jóvenes. Cerca de cuarenta proyectos presentados por entidades privadas, públicas, medios de comunicación y organizaciones sin ánimo de lucro optaban a hacerse con alguno de los premios en las cuatro categorías existentes: mejor site infantil, mejor site educativo, mejor iniciativa privada TIC y mejor iniciativa pública TIC.